Campus Professor Edison Villela (Itajaí)
Rua Uruguai, 458 - Bloco D8 - Sala 102
Segunda a sexta, das 8h às 12h, e das 13h30 às 17h30
O Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada (PPGCA) da UNIVALI revisa seu planejamento estratégico em sintonia com as diretrizes institucionais do PDI 2022-2026 e do modelo "Conectar & Inovar". Para garantir um processo participativo e alinhado às demandas acadêmicas, científicas e sociais, adota-se a metodologia Design-Led Strategy, que integra Design Thinking e estratégia organizacional. Essa abordagem permite a colaboração ativa de discentes, docentes, egressos e parceiros externos, resultando em um plano dinâmico e adaptável às mudanças do cenário da pós-graduação.
| Etapas | Participantes | Objetivo | Método |
|---|---|---|---|
| 1. Realizar Grupo Focal com Alunos e Comunidade | Envolver discentes, egressos e sociedade | Identificar necessidades e expectativas em relação ao programa. | Promover discussões abertas e mapear demandas. |
| 2. Conduzir Grupo Focal com Docentes e Técnicos | Engajar corpo docente e equipe administrativa | Analisar oportunidades, ameaças e propor iniciativas estratégicas. | Aplicar análise SWOT e priorizar ações. |
| 3. Validar com o Colegiado | Envolver coordenação e colegiado do curso | Consolidar metas, indicadores e investimentos. | Aprovar o Strategic Model Canvas. |
| 4. Formalizar e Socializar | Mobilizar comissão estratégica e coordenação | Documentar e comunicar o plano aos stakeholders. | Elaborar documento final e realizar apresentações. |
| 5. Monitorar Continuamente | Envolver todos os atores relevantes | Acompanhar resultados e ajustar estratégias conforme necessidades emergentes. | Implementar revisão periódica com base em indicadores. |
O planejamento estratégico do PPGC consolida-se como um processo contínuo e colaborativo, garantindo alinhamento com a excelência acadêmica, a inovação e o impacto socioeconômico. Os resultados obtidos no quadriênio — como ampliar parcerias internacionais, aumentar a produção científica e captar recursos — demonstram a efetividade da metodologia participativa. Manter esse modelo assegura que o programa continue a destacar-se na formação de mestres e na geração de conhecimento aplicado às demandas da sociedade e do mercado.