Diretrizes relacionadas ao cumprimento de metas de curto, médio e longo prazo.
As diretrizes do PPCTA estão condicionadas a um processo de governança e gestão entre as ações da Fundação UNIVALI, órgão gestor da Instituição, bem como da Vice-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão, da Direção da Escola Politécnica e da Coordenação do PPCTA. Este processo tem sido saudável, pois é possível planejar as ações em curto (1 ano), médio (2 anos) e longo prazo (4 anos), e assim estabelecer um calendário factível de ações.
As ações são levadas para o colegiado de professores, logo é possível estabelecer as prioridades de forma consensuada. Também se considera os resultados da Autoavaliação institucional realizada pelos docentes, discentes e egressos, visto que as diretrizes devem considerar um processo de melhoria contínua tendo como base o processo avaliativo. São as seguintes as diretrizes consideradas:
- Buscar a melhoria contínua das ações de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do PPCTA;
- Melhoria contínua na infraestrutura do PPCTA;
- Estruturar as a atividade do PPCTA nos canais digitais junto ao público-alvo;
- Formação de novos doutores no âmbito do MINTER e DINTER em outras regiões brasileiras;
- Fomentar o intercâmbio entre os pesquisadores do PPCTA/UNIVALI e Doutores formados pela UEMASUL no Programa Dinter tendo como referência a aprovação do Programa de Mestrado em Ciências Ambientais no município de Imperatriz – MA (Dois pesquisadores do PPCTA estarão no Programa de Mestrado da UEMASUL);
- Fomentar as ações do Observatório da Amazônia Oriental – OAO por meio de ações de pesquisa e extensão e integração institucional, em especial com a renovação de informações na Plataforma do Observatório (Https://amazoniaoriental.org);
- Internacionalização efetiva do PPCTA com o Instituto Universitario del Agua y las Ciencias Ambientales da Universidade de Alicante – Espanha com a ida de quatro (04) alunos por meio do processo de dupla-titulação;
- Internacionalização com o Curso de Mestrado em Mudanças Climáticas da Universidad Cientifica del Sur – Peru tendo como base o projeto o intercâmbio de 20 alunos da universidade peruana/ano para conhecer planos, programas e projetos de adaptação às mudanças do Clima em Santa Catarina; 39
- Desenvolver três (03) Seminários contínuos e anuais de integração com os setores econômicos da costa catarinense por meio dos temas: 1. Economia Azul, 2. Adaptação e Mudanças do Clima, 3. Resultados do Estado do Ambiente Pós-Veraneio.
- Potencializar os programas e projetos de prestação de serviços em escala regional e local dos pesquisadores de PPCTA por meio de novas abordagens de análise territorial tendo como base as alterações previstas nas linhas de pesquisas (Mudanças do Clima);
- Integrar projetos de dissertações e teses de doutorado nos projetos de prestação de serviços com a finalidade de potencializar os resultados na formação de recursos humanos e empregabilidade dos alunos formados nos Programas mestrado e doutorado do PPCTA (Tal iniciativa já está em curso com o Porto de Navegantes – PORTONAVE);
- Continuidade no processo de integração do Cluster 12 – CAPES na área de Ciências Ambientais com a integração das universidades parceiras nas regiões Norte, Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. Esta ação passa a ser fundamental no sentido de buscar oportunidades de intercâmbios e trocas com outros cursos e grupos de pesquisa no Brasil durante o seu curso.
- Apoio financeiro aos docentes e discentes do PPCTA por meio do PROAP para as atividades de publicação, participação em Congressos, realização de Cursos de Capacitação, aquisição de equipamentos, entre outros.
- Continuidade nas ações de inserção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS nas atividades e ações do PPCTA por meio da pesquisa, do ensino e da extensão, tais como, a contabilidade de teses por temas.
- Estimular a participação coletiva (docente, discente e técnicos administrativos) na elaboração do Planejamento Estratégico articulado com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Tal ação se faz necessário, visto que 66,67% dos docentes consideram tal ação da coordenação como Excelente e Muito Boa, e 11,1% como Boa, mas 5,56% como Regular e 16,67% não souberam responder.
- Consolidar as novas linhas de pesquisa nas duas áreas de concentração do PPCTA. 40.
No que se refere ao planejamento futuro do Programa, podem ser considerados como principais ações aquelas que remetem a maior eficácia e eficiência do PPCTA e tem como base os resultados da Avaliação Institucional de 2024. Neste sentido, são metas a serem perseguidas entre os anos de 2025 a 2028, a saber:
1. Melhoria contínua das ações de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do PPCTA:
- Continuar a avaliar anualmente o conjunto de disciplinas oferecidas pelo PPCTA no âmbito das suas ementas e bibliografias;
- Avaliar anualmente as estratégias de ensino, pesquisa e extensão do PPCTA por meio de um processo de natureza integrativa e participativa com os docentes e discentes;
- Incentivar a formação acadêmica e profissional de docentes e discentes por meio do desenvolvimento de programas de pós-doutoramento no Brasil e no exterior, bem como por meio de bolsas de doutoramento no exterior;
- Incentivar anualmente a participação dos docentes nas chamadas de editais de pesquisa e inovação nas principais agências de fomento do país e do exterior;
- Fortalecer a integração dos docentes nos diferentes grupos de pesquisa associados aos PPCTA;
- Incrementar anualmente a produção Intelectual dos docentes, discentes e egressos em revistas A1, A2, A3 e A4, nas áreas das ciências ambientais, no Brasil e no exterior;
- Manter a incrementar o número de professores com projetos com bolsas de produtividade do CNPq;
- Modernização e expansão dos laboratórios por meio dos programas e projetos de prestação de serviço, visto que este processo já ocorre, onde são realizadas melhorias contínuas na infraestrutura dos laboratórios e na aquisição de equipamentos.
- Apoio contínuo da instituição, por meio da Vice-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão. Esta regulamente tem apoiado os pesquisadores com recursos para a participação em eventos. Não existem restrições também para a coordenação participar de eventos relativos à pós-graduação, como as reuniões da CAPES, por exemplo. Existe também apoio institucional para o desenvolvimento de Webinares e de Simpósios, como ocorreu com o VI Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental.
- Estabelecimento de uma política de contratação/renovação do corpo docente para sua melhoria e modernização das linhas de pesquisa. Este processo tem ocorrido por meio da reavaliação da produção acadêmica dos docentes e pela inserção de novas linhas de pesquisa.
- Política de credenciamento dos Jovens Docentes Permanentes (JDPs), tendo como base aqueles que possaram pelo Pós-Doutoramento no PPCTA, bem como os que defenderam o doutorado no PPCTA, bem como em outras instituições nos últimos 5 anos. Cabe destacar que no quadriênio de 2021 a 2024, três JDP foram incorporados ao PPCTA.
- Incrementar o número de bolsistas de pós-doutorado no Programa (tal meta foi alcançada e deve ser reforçada, visto que atualmente o PPCTA possui três (03) alunos, mas possui um potencial para ter 1 (um) profissional de Pós-doutorado por professores permanentes e colaboradores.
- Possibilitar e entrada de professores visitantes e aposentados no PPCTA por meio de incentivos vindos do CNPq, CAPES, FAPESC e UNIVALI.
- Receber anualmente pesquisadores e acadêmicos de universidades estrangeiras a qual o PPCTA tem vínculo direto (Universidade de Alicante – Espanha, Universidade de Bologna – Itália, Universidade Politécnica de Marche – Itália, Universidade de New Hampshire – EUA, Universidade Nova de Lisboa – Portugal, Massey University – Nova Zelândia, entre outras)
- Realização do Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental a cada dois (02) anos, com o objetivo de refletir sobre os principais temas e desafios na área das ciências, tecnologia e meio ambiente. Este iniciou com uma reflexão em escala local e regional e atualmente congrega pesquisadores nacionais e internacionais com participação de mais de 200 congressistas;
- Apoio incondicional às três Revistas associadas ao PPCTA: Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology - BJAST; Gestão Costeira Integrada em parceria como a Universidade do Porto – Portugal e ECOTOX de tal forma que possam ser cada vez mais valorizadas na comunidade acadêmica; e 42
- Integrar e contribuir para o desenvolvimento regional e local por meio de rede reuniões anuais de intercâmbio entre as instituições de pesquisas catarinenses. Este processo de integração teve o PPCTA – UNIVALI como responsável pela implementação, no ano de 2023, da I Conferência Zona Costeira Santa Catarina com a participação ativa das seguintes instituições: UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina, UDESC - Universidade Estadual de Santa Catarina, FURB – Fundação Regional de Blumenau, UNIVILLE – Universidade da Região de Joinville e UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense. Nesta oportunidade foram realizadas 16 mesas-redondas com a participação de 96 conferencistas em mesas-redondas e 220 participantes. Em 2025, já está programado a II Conferência Zona Costeira Santa Catarina com o apoio do Governo de Santa Catarina.
2. Formação de doutores no âmbito do DINTER e MINTER:
- No quadriênio de 2021 a 2024 o PPCTA teve sua primeira experiência positiva na formação de 14 discentes como doutores em Ciência e Tecnologia Ambiental por meio do DINTER em curso com a Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão– UEMASUL, a proposta para o próximo quadriênio está em estabelecer novas parcerias no âmbito do mestrado e doutorado por meio dos programas Minter e Dinter;
3. Internacionalização efetiva do PPCTA por meio do processo de dupla-titulação e integração com instituições internacionais:
- Consolidação do processo de internacionalização do PPCTA por meio de intercâmbios já firmados com a Universidade de Alicante, e em tratativas com a Universidade Científica del Sur – Peru. Incrementar a formação de alunos em dupla-titulação de mestrado e de doutorado;
- Desenvolvimento de disciplinas nas línguas espanhola e inglesa a fim de incrementar o processo de internacionalização do PPCTA;
- Descrever as ações do PPCTA na sua WebPage línguas espanhola e inglesa no site do Programa;
- Incrementar o número de bolsas Sandwish no programa de Doutorado na CAPES e no CNPq; e
- Incrementar o número de publicações entre grupos de pesquisas internacionais em Revistas com fator de impacto.
4. Potencializar as áreas de concentração e linhas de pesquisa no PPCTA por meio de programas e projetos de pesquisa e de prestação de serviços em escala regional e local:
- Reavaliar a área de concentração Tecnologia e Gestão Ambiental para Gestão Ambiental e Mudanças Climáticas. As linhas de pesquisa: Estratégia para Gestão Ambiental e Cidades Sustentáveis, e Tecnologia para Gestão Ambiental e Cidades Sustentáveis para Estratégia para Gestão Ambiental e Cidades Sustentáveis, e Vulnerabilidade e Adaptação às Mudanças Climáticas. A proposta desta nova área de concentração e linhas de pesquisas está na demanda dos municípios da região de entorno do PPCTA, bem como das inúmeras dissertações e teses em andamento no Programa tendo como referência o tema Mudanças do Clima.
- Incrementar as parcerias nas empresas privadas para financiar, ao menos, dois (2) alunos ao ano para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de concentração: Estratégia para Gestão ambiental e para Cidades Sustentáveis, e Vulnerabilidade e Adaptação às Mudanças Climáticas.
- Incrementar as parcerias com governos, Comitês de Bacias Hidrográficas e empresas de saneamento para financiar, ao menos, dois (2) alunos ao ano para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de concentração: Ecossistemas Aquáticos, em especial nas linhas de Estrutura e Processos de Ambientes Aquáticos e Utilização e Manejo de Recursos Naturais.
5. Inserção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS nas atividades e ações do PPCTA por meio da pesquisa, do ensino e da extensão:
- Classificar continuamente as dissertações e teses de acordo com os temas, objetivos e metas do ODS;
- Inserção dos ODS nas ações dos docentes do Programa no âmbito das ementas, projetos de pesquisa e ações de extensão;
- Desenvolvimento do Sistema de Indicadores de Sustentabilidade no âmbito da Associação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí – AMFRI baseado nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no âmbito do Núcleo de Inteligência Aplicada – NIA.
6. Desafios para a adequação e melhorias da infraestrutura do PPCTA
O processo de melhoria é uma preocupação constante por parte dos integrantes do Programa, pois é sempre almejado consolidar e elevar o conceito na avaliação junto a CAPES. Nesse sentido, temos considerado os seguintes pontos de destaque e respectivas medidas de aperfeiçoamento para o próximo Quadriênio de 2025 – 2028 baseados na autoavaliação:
- Incrementar as ações do PPCTA nos Canais Digitais. O PPCTA possui um Website associado ao Website institucional da UNIVALI, bem como está no Instagram e no Facebook. Para o período de 2025 a 2028 a Instituição busca dinamizar o Website e torna-lo mais eficaz e atrativo.
- Persiste o aprimoramento da visibilidade do PPCTA perante aos diversos órgãos governamentais (federal, estadual e municipais), por meio de ações e produtos dos pesquisadores que atuam em diversas áreas de interesse destas instituições. O Programa continuou, neste Quadriênio de 2021 a 2024 a desenvolver projetos temáticos interdisciplinares de grande impacto socioambiental, inserindo egressos em pontos estratégicos do mercado (portos, indústrias de pescado, empresas de consultoria ambiental, entre outras), inclusive, em postos de decisão em nível governamental (deputados, estaduais, vereadores, secretários de governos municipais), e desenvolvido uma grade curricular ancorada em linhas de pesquisa interdisciplinares.
- Para o Quadriênio 2021 a 2024 o PPCTA buscará incrementar, ainda mais a Interdisciplinaridade, a qual julgamos ser muito bem representada na maioria da produção científica de nossos docentes, discentes e egressos. Nesse sentido, a integração de pesquisas por meio do uso integrado de equipamentos e saídas de campo pode ser considerado como os objetivos do nosso Programa com a finalidade de aumentar a sinergia entre pesquisadores e discentes.
