Objetivo
Propiciar a formação de pesquisadores reflexivos e críticos para o campo educacional, qualificando profissionais para a educação básica e superior, por meio de excelência na pesquisa, em continua interlocução nacional e internacional, com produção intelectual de alto nível, reflexivas de políticas e práticas educacionais.
Perfil do Egresso
O egresso será qualificado e capaz de atuar na produção e na divulgação de pesquisas científicas, na docência da educação básica e superior, e na formação de pesquisadores, em constante interlocução nacional e internacional, com uma produção intelectual de alto nível que reflita sobre políticas e práticas educacionais. Diante disso, o programa objetiva que seus egressos sejam capazes de: (1) Identificar problemas sociais e cientificamente relevantes, problematizando os conhecimentos científicos; (2) Desenvolver pesquisas para responder a esses problemas, respeitando o rigor metodológico e os princípios éticos da ciência; (3) Socializar os conhecimentos no âmbito acadêmico e nas práticas escolares; (4) Desenvolver projetos de produtividade em pesquisa; (5) Emitir pareceres sobre trabalhos científicos; (6) Inserir a pesquisa como princípio da prática docente, tanto em atividades de ensino como da extensão; (7) Contribuir para a definição de políticas públicas em educação que atendam às necessidades sociais; (8) Colaborar com os órgãos públicos e organizações da sociedade civil na proposição e implementação de ações para a resolução de problemas na área das práticas educativas e das políticas públicas; (9) Atuar na formação inicial e continuada de profissionais e cientistas da educação.
Mestrado
Área de Concentração
- Educação
Linhas de Pesquisa
- Práticas Docentes e Formação Profissional
- Políticas para a Educação Básica e Superior
- Cultura, Tecnologia e Aprendizagem
Doutorado
Área de Concentração
- Educação
Linhas de Pesquisa
- Práticas Docentes e Formação Profissional
- Políticas para a Educação Básica e Superior
- Cultura, Tecnologia e Aprendizagem