Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto exibe um grupo caminhando ao ar livre em frente a um portal inflável azul e um prédio de vários andares.

Cerca de 2,5 mil estudantes participaram nesta quarta-feira, 7, do OPA 2026 (Opção Profissional por Área), no Campus Balneário Camboriú da Universidade do Vale do Itajaí (Univali). A programação reuniu jovens interessados em conhecer cursos e possibilidades de carreira e professores do Ensino Médio convidados a discutir um desafio que já chegou às salas de aula: como trabalhar com inteligência artificial quando a tecnologia produz respostas que podem parecer corretas, mas conter erros, vieses e informações inventadas.

Com a edição de Balneário Camboriú, o OPA 2026 chega a cerca de 9 mil estudantes nas duas cidades. No Campus Professor Edison Villela (Itajaí), cerca de 6,5 mil estudantes participaram da programação em 1º de outubro. Em BC, o público circulou pelos espaços da universidade, conheceu cursos, conversou com professores e acadêmicos e participou das atividades práticas organizadas pelas quatro Escolas do Conhecimento da Univali — Ciências da Saúde; Ciências Jurídicas e Sociais; Negócios, Educação e Comunicação; e Politécnica.

Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto mostra um grupo em pé ao ar livre conversando em frente a um prédio e um inflável azul e branco.

“Foi muito bom ver tantos jovens circulando pelo campus, conhecendo os cursos, perguntando sobre as novas profissões e buscando entender como a universidade pode prepará-los para esse futuro. Superou as nossas expectativas e mostra o interesse dos estudantes em conhecer de perto as possibilidades que encontram aqui”, afirmou o reitor da Univali, professor Rogério Corrêa.

A programação também apresentou os novos cursos previstos para 2027, promoveu um aulão preparatório para o Enem, teste vocacional e ofertou 80% de desconto na primeira mensalidade para quem participou do evento. Em Balneário Camboriú, a condição é válida para matrículas realizadas até 11 de outubro.

Enquanto os estudantes experimentavam diferentes áreas de formação, os professores que acompanharam as turmas participaram da palestra “O uso da inteligência artificial na elaboração de projetos integradores”, conduzida pelo professor Marco Antonio Pinheiro, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Univali.

Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto mostra uma pessoa escrevendo com canetão em um papel pardo preso à parede acompanhada por outras ao lado.

Quando uma resposta correta pode estar errada

Ao discutir o funcionamento dos modelos de inteligência artificial, Pinheiro partiu de uma questão que interfere diretamente na relação entre tecnologia e educação: produzir uma resposta semelhante à humana não significa compreender o que está sendo produzido.

“Ela pode dar respostas inteligentes sem compreender o que está fazendo. Por isso, precisamos ensinar os nossos alunos a verificar, questionar e entender o que a ferramenta produz”, observou Pinheiro. " A IA já integra diferentes atividades do mercado de trabalho e a universidade precisa preparar os estudantes para utilizar essas ferramentas com domínio técnico, capacidade crítica e responsabilidade sobre o resultado", finalizou.

Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto registra um robô quadrupede cinza sobre um piso de azulejos vermelhos com pessoas ao fundo.

Escolhas que começam pela experiência

No campus, a decisão sobre uma profissão ainda estava em construção para alguns estudantes. Aos 16 anos, Lucas, da EEB Higino João Pio, ainda não escolheu a carreira, mas já considera Engenharia de Software.

“Eu ainda não sei exatamente o que quero fazer, mas Engenharia de Software ou Desenvolvimento de Software são áreas que me chamam a atenção. Conhecer o curso aqui ajudou a entender melhor e confirmou esse interesse”, contou.

Yasmin, 17 anos, estudante do IFC Campus Camboriú, chegou ao OPA com Gastronomia como principal escolha.

“Meu foco é Gastronomia, mas também penso em fazer Turismo, porque vejo o curso como uma base para depois seguir na Gastronomia”, explicou.

Foto: Karine Gerlach | #PraTodosVerem: A foto mostra pessoas vestindo aventais e toucas brancas confeitando pratos em uma bancada de inox.

No segundo ano do Ensino Médio, Fernanda, 16 anos, também do IFC Campus Camboriú, já decidiu que quer estudar Moda. Ela conhecia a Univali, mas ainda não havia entrado no campus.

“Estou bem empolgada. É uma faculdade que eu já conhecia, mas nunca tinha entrado, e tenho muita vontade de estudar aqui”, disse.

Flávia, 18 anos, do Colégio João Goulart, chegou ao OPA com Direito como primeira opção, mas a experiência no estande de Construção Naval acrescentou uma possibilidade à lista. A demanda por mão de obra especializada despertou seu interesse e também a levou a considerar uma futura atuação com Direito Naval.

“Minha primeira opção é Direito, mas gostei bastante de Construção Naval. A falta de mão de obra especializada me chamou atenção e também pensei na possibilidade de me especializar em Direito Naval”, contou.

Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto exibe um grupo sentado no chão com papéis, tintas e pincéis em uma sala com quadros nas paredes.

No estande de Biomedicina, Maria Eduarda, 18 anos, do Colégio Anglo-Camboriú, buscava informações sobre a área de Estética. Prestes a concluir o Ensino Médio, ela pretende iniciar a graduação em 2027 e aproveitou o OPA para comparar possibilidades antes da escolha.

“Os professores estão ajudando bastante e explicando muito bem. Eu já tinha interesse em Biomedicina na área de Estética e, depois de conhecer o curso, fiquei ainda mais certa da escolha”, relatou.

Foto: Dales Hoeckesfeld | #PraTodosVerem: A foto registra pessoas em torno de uma mesa com recipientes e produtos de cosmética sob um painel verde.