Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: Foto de quatro palestrantes sentados à mesa durante um evento acadêmico.

A Universidade do Vale do Itajaí (Univali) reuniu estudantes interessados em pesquisa acadêmica na 1ª Oficina de Iniciação Científica, realizada em dois encontros nos dias 23 e 28 de abril, com atividades voltadas à formação em pesquisa, ética e inteligência artificial. Organizada pela Liga Acadêmica de História, Educação e Docência (Lahed), a programação integrou a agenda da Escola de Negócios, Educação e Comunicação (Enec) e apresentou caminhos da pesquisa científica aos acadêmicos.

No primeiro dia do evento, o Centro Interdisciplinar de Pesquisa em Inteligência Artificial e Educação (Cipiae) conduziu uma roda de conversa dedicada à apresentação de suas linhas de atuação e experiências no campo da pesquisa em educação. Os professores envolvidos com o Centro, todos pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Univali, compartilharam percursos metodológicos e desafios da investigação científica em diálogo com os estudantes.

A coordenadora de Pós-Graduação da Univali e idealizadora do Cipiae, professora Ediene do Amaral Ferreira, abordou a organização da pesquisa em educação e as interfaces com tecnologias digitais e inteligência artificial, enquanto o professor Marco Antonio Pinheiro trouxe elementos do percurso investigativo na pós-graduação, com ênfase na construção de problemas de pesquisa e nos caminhos metodológicos. O professor Leonardo Felipe Calbusch deu continuidade ao debate ao tratar da articulação entre teoria e prática no desenvolvimento de estudos na área educacional e a professora Maria Eduarda Policarpo ampliou a discussão ao destacar implicações das pesquisas em contextos de ensino e políticas educacionais.

No segundo dia do evento, sob o tema “O que fazemos quando ninguém está olhando: ética na pesquisa e na vida acadêmica”, a professora Maria Eduarda Policarpo deu início às discussões com uma exposição sobre o papel dos Comitês de Ética em Pesquisa no contexto acadêmico. Em sua fala, apresentou conceitos filosóficos para a compreensão da ética na produção do conhecimento, os quais foram posteriormente aprofundados e retomados pelo professor Paulo Melo. Na sequência, a professora e psicóloga Hélida Alves abordou a temática da ética do cuidado de si, refletindo sobre a responsabilidade individual do pesquisador e do estudante na construção de práticas acadêmicas éticas, tanto no âmbito profissional quanto na vida pessoal.

“A inteligência artificial atravessa as discussões sobre pesquisa em educação, exigindo reflexão crítica sobre seus usos, limites e implicações éticas na produção do conhecimento”, expôs Ediene.

Ao reunir formação, produção científica e debate ético, a Univali amplia o acesso à iniciação científica e posiciona a pesquisa como prática estruturante da formação acadêmica. A oficina opera como ponto de partida — e, ao mesmo tempo, como convite contínuo para quem decide investigar, escrever e participar da construção do conhecimento.

Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: Foto de uma mesa redonda com palestrantes e uma projeção de boas-vindas ao fundo.

Pesquisa, educação e tecnologia

O Centro Interdisciplinar de Pesquisa em Inteligência Artificial e Educação (Cipiae) integra o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Univali e reúne ações voltadas ao estudo das relações entre educação, tecnologias digitais e inteligência artificial. O centro desenvolve pesquisas que investigam a integração da inteligência artificial em processos educacionais, com atenção a currículos, práticas pedagógicas e dinâmicas de aprendizagem.

A iniciativa articula pesquisa, formação e produção acadêmica, conectando fundamentos teóricos e aplicações em contextos educacionais públicos e privados. As ações se organizam a partir de uma abordagem interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do conhecimento na construção de estudos sobre educação e tecnologia. Nesse percurso, os trabalhos articulam produção acadêmica e aplicação em contextos reais de ensino, incluindo iniciativas de formação de professores e integração entre pesquisa e prática.

O centro também promove atividades que aproximam ensino, pesquisa e extensão, envolvendo estudantes, professores e pesquisadores em diferentes etapas da formação acadêmica. Entre as produções já desenvolvidas está o livro digital Inteligência Artificial + Educação: Práticas pedagógicas do tempo presente, disponível gratuitamente. A obra reúne artigos de pesquisadores da Univali e da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), no âmbito de uma rede de cooperação entre programas de pós-graduação das duas instituições.

A 1ª Oficina de Iniciação Científica se conecta a essa agenda contínua do Cipiae, ao aproximar estudantes das discussões e práticas que estruturam a pesquisa em educação e inteligência artificial na Univali.

Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: Foto de um grupo de pessoas posando com uma bandeira institucional em um auditório.

• Conheça e acompanhe as ações da Liga Acadêmica de História, Educação e Docência: @lahedunivali