Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: A foto exibe uma mulher em pé apontando para uma projeção em tela branca na parede, diante de pessoas acomodadas em mesas.

A Universidade do Vale do Itajaí (Univali) iniciou uma nova etapa da parceria com a Secretaria de Educação de Tijucas para a atualização da Proposta Curricular e do planejamento da Educação Infantil do município. O início do trabalho ocorreu nesta terça-feira (18), no campus Professor Edison Villela (Itajaí), e reuniu gestores da Educação Infantil em uma agenda de formação, visita técnica e revisão do planejamento curricular.

A programação começou com a acolhida das gestoras e a apresentação dos objetivos do encontro, além dos novos eixos que passam a integrar a proposta curricular. Na sequência, o grupo visitou o Colégio de Aplicação Univali (CAU), onde conheceu espaços e práticas da Educação Infantil e observou formas de organização que podem subsidiar as discussões sobre ambientes, experiências e aprendizagens das crianças.

“Quando a formação continuada se aproxima dos desafios concretos da rede, ela amplia a capacidade de gestores e educadores analisarem suas práticas e tomarem decisões alinhadas às necessidades das crianças. A Universidade contribui com conhecimento técnico e científico, mas também aprende com a realidade dos municípios com os quais trabalha”, afirma a responsável pela Formação Continuada na construção da proposta, professora Cintia Metzner de Sousa.

Nesta etapa, a Assessoria Técnico-Metodológica concentra-se na atualização do Documento Curricular e incorpora três novas dimensões à proposta: equidade, educação digital e diversidade étnico-racial. A condução, feita pela professora Daniela Odete de Oliveira, articula conhecimento acadêmico, experiências da rede municipal e referências observadas na própria Universidade.

Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: A foto mostra uma mulher em pé falando para um grupo de pessoas sentadas em mesas dispostas em formato modular em uma sala.

“Conhecer outras experiências de Educação Infantil ajuda a ampliar o repertório das gestoras e cria condições para que elas pensem sobre seus próprios contextos. A formação ganha sentido quando aquilo que é observado pode ser analisado, discutido e transformado em possibilidade para a rede”, dstacou a diretora do CAU, professora Arlete Steil Kumm.

O trabalho integra os serviços prestados pela Univali ao município há mais de cinco anos, com ações de formação continuada de professores e equipes pedagógicas, além de assessoria e consultoria para elaboração e atualização de projetos pedagógicos, políticas educacionais e da proposta curricular de Tijucas.

“A atualização curricular exige diálogo entre aquilo que já foi construído pela rede e as questões que passam a fazer parte da educação contemporânea. Equidade, educação digital e diversidade étnico-racial precisam aparecer como princípios que orientam escolhas pedagógicas e experiências das crianças”, complementou a diretora.

A proposta vem de uma construção conjunta entre universidade e rede municipal e integra as ações do Programa de Gestão Educacional (PGE), desenvolvido pela Diretoria de Prestação de Serviços e pela Escola de Negócios, Educação e Comunicação da Univali.

Com atuação das professoras Cintia Metzner de Sousa, docente do curso de Pedagogia e demais Licenciaturas da Univali, representando a área de Formação Continuada; Arlete Steil Kumm, diretora do CAU, representando o próprio colégio da Universidade; e Patrícia Laus de Brito, representando a Secretaria de Educação de Tijucas, a iniciativa aproxima conhecimento acadêmico, experiência profissional e necessidades identificadas na Educação Infantil de Tijucas.

Foto: Divulgação | #PraTodosVerem: A foto mostra um grupo de pessoas sentadas em mesas de estudo em uma sala, com um notebook e livros infantis em destaque no primeiro plano.

Programa de Gestão Educacional

O Programa de Gestão Educacional da Univali fortalece a educação pública municipal por meio de suporte técnico, científico e formativo. Entre suas frentes estão a formação continuada de professores, gestores e lideranças educacionais; assessoria técnico-pedagógica; apoio à gestão democrática; elaboração de documentos institucionais; programas de saúde mental; educação em Direitos Humanos; processos seletivos para diretores escolares; concursos públicos; e ações de valorização de boas práticas na educação.

A atuação reúne diferentes áreas do conhecimento da instituição para desenvolver soluções em diálogo com as necessidades de municípios e escolas.

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